SKILL建站技巧
专题学习网站的设计与制作
日期：2020-10-18 08:20:00
1、 尤其是网络资源的迅速发展，对校园网的建设具有重大意义。主题学习网站是在网络环境下围绕某一主题进行广泛深入研究的资源学习网站。专题学习网站在中小学教学中的应用，充分体现了信息技术与课程整合的优势。本文将探讨专题网站建设的意义和设计策略，并结合扬州大学附属中学的信息技术，探讨专题学习网站的设计与开发，并结合课程实例阐述如何有效地实施课堂教学。
2、 主题学习网站的定义是基于网络资源的专题研究与协作学习系统。它为学习者提供了大量的网络学习环境下的主题学习资源和协作学习交流工具，使学习者能够自主选择和确定研究课题或课题的设计，并自行收集、分析和选择信息资源、材料、知识的应用等，解决实际问题。它强调通过对学习者主体性的探索、研究和合作来解决问题，让学习者体验和理解科学探索的过程，提高获取、分析和处理信息的实践能力，培养良好的创新意识和信息素养。
3、 专题学习网站的基本特点包括以下四个基本内容：
（1） 学科知识部分是指收集和建设与主题相关的教学媒体，如文本、图片、动画等，按照一定的教学策略进行分类和组织，以网页形式制作专门的网络教学课件。（2） 学科资源库部分是指根据相关资源建设标准，对与本课题相关的资源（如字典、字典、发音、模拟实验等）及相关资源网站链接等进行分类整理，并提供良好的资源管理和应用功能，如资源上传、下载、资源维护、资源检索、资源应用等。（3）专题学习应用工具部分是指学习者利用专题知识和资源进行在线学习的工具，为合作学习提供了良好的空间。学生可以通过“论坛”、“留言板”、“BBS”和“聊天室”进行互动，也可以在师生之间架起一座桥梁。（4） 研究性学习的评价部分是为学习者提供自我评价的手段。通过收集与学习主题相关的思维问题、形成性联系和总结性调查的评价数据，学生可以在线完成自主学习的评价。专题学习网站是围绕某一主题进行的详细而深入的资源建设。利用网站组织学习者对课题进行全面的学习，并利用所提供的资源，在创设的情境（如教学活动、各种问题情境、虚拟实验甚至游戏）中进行信息分析和利用，它具有性别、综合性、开放性和实践性的特点，有利于培养学习者的观察和思维能力。
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